ESO

Treballant l'assetjament escolar. Un mètode molt interessant i necessari, fàcilment aplicable, que ens va ajudar a enfrontar i gestionar quan es donen aquestes situacions relacionals. Enguany hem seguit aquest procediment: Fem cercle restauratiu per iniciar un tema i reflexionar-hi. Fem dinàmica per viure i sentir el que estem treballant. Tanquem la sessió amb cercle. #JuntsFemAbatOliba #2ESO #OptativaParlem

⛪ SORTIDA INTERDISCIPLINÀRIA A BARCELONA ⛪ En una activitat conjunta dels departaments de Matemàtiques i Ciències Socials, l’alumnat de 3r d’ESO ha visitat l’església de Santa Maria del Mar i el barri de la Ribera de Barcelona. L'objectiu era que poguessin observar, analitzar i entendre el patrimoni des de mirades diferents, connectant coneixements de geometria, d'història i de producció artesanal a peu de carrer. #JuntsFemAbatOliba #3ESO

L’alumnat de 2n d'ESO ha realitzat una pràctica de laboratori per treballar la corba de la solubilitat mitjançant l’experimentació i, així, posar en joc el raonament científic. Han pogut observar com la temperatura influeix en la dissolució de les substàncies i interpretar els resultats obtinguts a través de l’anàlisi de dades. #JuntsFemAbatOliba #2ESO #Ciències

Avui els alumnes de l'optativa de teatre de 3r i 4t han representat en el teatre Comtal els esquetxos que han elaborat ells mateixos. Per molts era la primera vegada que pujaven sobre un escenari i s'han pogut estrenar davant els seus companys i companyes de l'institut.

Aquest setmana hem entregat els premis dolços del Concurs Mosaic Literari, organitzat des del Pla Lector. Felicitem els guanyadors: 2.5 i 4.1, que s’emporten un esmorzar dolç per haver encertat els tres títols i autors que hi havia darrere de cada mosaic. Gràcies a tots els participants i a la comunitat lectora pel vostre entusiasme. Seguim endavant amb més sorpreses literàries!

Les experiències compartides on els alumnes  de 1.4 i 1.2 han anat a visitar els alumnes de 6è de l'escola Tomàs Raguer i  l'escola Pirineu. Han compartit una estona de joc amb les propostes que els nostres alumnes havien construït dins del projecte "La volta al món en 40 dies" i després han pogut parlar de les pors i les il·lusions que els genera el canvi d'etapa als alumnes de [...]